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笑容相对,冬日志愿塘湾行
时间:2015-01-13 00:00:00
一路伴着朝阳前行,志愿者们于10:00到达塘湾中学,在与学校老师进行了交流后,进行了捐赠仪式,将在校募集到的价值约3000元的200本书籍捐赠给学校,希望可以帮助孩子们更好地学习知识。
13个小组协调完毕后,分别带领孩子们来到操场或教室进行团训,通过游戏中的交流、配合对孩子们进行初步了解。在团训开始,志愿者们先是通过几个小游戏让孩子们渐渐放松下来,再让他们进行自我介绍,在游戏过程中,孩子们逐渐开始放开自己,慢慢地融入到集体活动中,紧张的惊呼声,胜利的呼喊声,与志愿者们的嬉笑交谈……让今天这个阴沉沉的湿冷天气渐渐地热起来了。经过欢乐的团训后,孩子们在教室开始“房、树、人”的绘画,绘画过程中,孩子们一扫之前的紧张与害羞,在志愿者和他们进行交谈询问画作的时候,很乐意将自己所画的内容分享给志愿者,“姐姐,这是小河,还有鱼,很多,很漂亮。”
午餐结束后,志愿者们针对之前填好的心理健康量表和“房、树、人”图画,对每一个孩子进行了紧张严谨的分析,并结合上午的团训情况,暂定重点呵护对象。通过与班主任、同学交流,确定并进一步并了解重点呵护对象心灵状况以及他们在家庭、学习、人际交往其他生活相关方面情况。来自11级应用心理学的志愿者向碧华表示,“农村留守孩子们比较严峻的问题是自卑和过于内向,希望能通过我们的专业知识和努力给他们带来帮助”。
分析过后,志愿者为孩子们带来了精彩的文艺演出,让冬日的校园变得活力十足。唐许汉校长表示非常感谢这些志愿者的到来,在与志愿者的交谈中他提到了一位戴同学,他是志愿团2013年11月24日来学校发现的重点呵护对象,校长说:他平常几乎不笑,没有什么朋友,还经常被同学欺负,正是由于去年你们的到来,关注到了他,也给我们老师提了醒,这一年,因为你们的后续跟踪呵护,以及老师平时的关注,让他有了改变,开始融入到班级、同学中,连笑容也多了,我们的长期合作是正确的。”一天的活动在汇报会中结束,13个小组将各自掌握的情况及建议一一反映给在座的老师,并且回校后会整理出报告,将纸质档、电子档发给学校,后续的跟踪呵护活动也不会落下。
20:30左右,志愿者们开始登车返回,虽然一天紧张的活动让志愿者们感到有些疲惫,但是他们纷纷表示,希望明年还能来到这里,与孩子们一起成长。
“农村留守儿童心理比较脆弱,是需要我们来关注的,进行这个活动是希望能够在他们出现心理问题的开始就将它扼杀在摇篮里,尽可能的利用我们的专业知识去帮助这些孩子,还希望可以联合到各高校的心理学专业,来扩大这个活动,帮助更多的孩子。”王伟清教授表示。